学徒差异

数学

我们的数学课程是共同核心课程和多感官策略的结合.  它包括小的, 分层的教学组，重点是真实世界的连接和操作的使用.  我们通过操作建立概念上的理解，然后过渡到抽象应用和问题解决.

我们采用的数学课程是围棋! 霍顿·米夫林·哈考特著. 我们的教学模式是参与, 探索, 解释, 精心制作的, 并进行评估，以发展对数学的理解.

还有我们的共同核心课程, 我们的老师也使用Lindamood Bell的On Cloud Nine®策略. On Cloud Nine®数学可视化和语言化策略支持学生想象和语言化数学概念. 这提高了我们的学生有概念形象的能力，以理解和应用数学计算, 解决问题和数学推理.

我们的学生通过基于项目的评估来展示他们对数学概念的理解.  结合我们的多感官教学策略, 基于项目的学习让我们的学生有机会发挥他们的才能, 利益, 通过将21世纪的学习技能与现实世界的应用相结合来展示理解能力.

还有一个重点是让我们的学生意识到在数学教学中适合他们的住宿.  这提高了他们在数学方面取得进步的能力，并在更独立的水平上访问数学课程.